Футуромикон
Футуромикон
Главная
Сообщества
Вектор
Прецеденты
Участники

Pavlina

Проектный профиль
|
Вектор
|
Статистика развития

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 2 профессии:

ПрофессияСоответствие из самооценки
1
Аналитик72%
2
Журналист80%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё
568Достижение цели
Ск.Сп.К.
Для каких профессий
нужна компетенция
568
569Умение простраивать стратегию и тактику
569
570Умение ставить цель и доносить ее до команды
1490. Формирование точки зрения, направленной на перспективу.
1
сп.
1507. Определение четких и ясных целей.
1
сп.
570
573Продуманность стратегии и тактики
1512. Понимание, предвидение и выявление возможных препятствий на пути проекта.
1
сп.
1534. Способность построить «дерево решений» для проектной ситуации.
1
к.
573
578Pабота в условиях неопределенности
578
580Решимость к действиям
1530. Умение принимать решения в состоянии стресса и ограниченного контроля времени.
2
сп.
580
581Способность к изменениям планов по ходу дела
1514. Определение «проектов изменений».
1
сп.
581
584Взаимодействие
584
587Межкомандное взаимодействие
587
593Жизнь в неструктурированной среде
1504. Управление конфликтами.
2
сп.
1541. Сотрудничество со всеми сообществами, способность делиться знанием и опытом.
2
сп.
593
598Отчет
598
599Общий вид отчета
1621. Способность к одинаковому пониманию темы, умение воспринять жаргон и терминологию.
2
к.
599
600Анализ
600
604Достижения
1438. Способность к комплексному и ситуационному анализу политических, социально-экономических и культурных процессов в международной среде .
1
ск.
2
сп.
604
601Синтез
601
605Приемы в мышлении
1452. Способность к оценке и синтезу найденной информации; классификации данных, включая занесение данных в онлайновые каталоги.
1
к.
1558. Способность сравнивать внутренние и внешние образцы лучших практик.
2
ск.
605
607Обобщения
1454. Умение превращать информацию в знания, применять и делиться полученным знанием.
1
к.
1515. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее.
1
сп.
607
608Язык
1457. Способность вести эффективное интерактивное общение в интернете, представлять и защищать свои письменные работы, включая работу в иноязычных онлайновых сообществах.
2
к.
608
610Политология
1443. Знание политической системы на глобальном, региональном и государственном уровнях.
1
ск.
1444. Знание основных глобальных тенденций и учет их влияния на развитие и функционирование международных, государственных и региональных институтов.
1
ск.
610
612Оценка со стороны роли (игрока)
612
615Ведение проектов
1522. Владение навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований.
1
к.
1552. Способность выдавать и исполнять практические рекомендации по необходимым действиям.
1
сп.
615
617Контакт с другими организациями
1476. Работа (сотрудничество) с другими организациями.
2
к.
617
619Оценка по IT-технологиям
619
622Специальные навыки
1461. Понимание основных принципов информационной архитектуры.
1
сп.
622
623Статистика (Форум)
623
624Активность в форумах и чатах
1541. Сотрудничество со всеми сообществами, способность делиться знанием и опытом.
2
сп.
1581. Обеспечение привлекательности и живости дискуссий внутри сообщества в режиме реального времени.
2
сп.
624
625Работа с документами
1457. Способность вести эффективное интерактивное общение в интернете, представлять и защищать свои письменные работы, включая работу в иноязычных онлайновых сообществах.
2
к.
625
626Специальные знания
1456. Способность играть различные роли в информационно-коммуникационной среде, направленные на достижение результата в целевом сообществе.
2
к.
626
627Качественный анализ форумной игры
1541. Сотрудничество со всеми сообществами, способность делиться знанием и опытом.
2
сп.
1558. Способность сравнивать внутренние и внешние образцы лучших практик.
2
ск.
1589. Создание и развитие общественных связей от имени сообщества внутри организации.
2
сп.
627
Рекомендации
— «Где это можно развивать?»

Ничего не найдено :-(

Что отображать

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.
— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».
— дефицит.
— самооценка.
Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

Фильтр оценок

Для расчёта использовано
0 оценок
Группы свидетелей
Учтены оценки 0 свидетелей из 0.
Сбросить фильтр
cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (5)db queries: 22time: 0.816

При отправке данных на сервер произошла ошибка. Проверьте соединение с интернетом и попробуйте перезагрузить страницу.

У Вас не хватает прав на выполнение операции. Данные не были сохранены.