Футуромикон
Футуромикон
Главная
Сообщества
Вектор
Прецеденты
Участники

Евгений Артифекс (Integrius)

Проектный профиль
|
Вектор
|
Статистика развития

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 2 профессии:

ПрофессияСоответствие по результатам проектовСоответствие из самооценки
1
Аналитик48%90%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё
568Достижение цели
Ск.Сп.К.
Для каких профессий
нужна компетенция
568
569Умение простраивать стратегию и тактику
569
570Умение ставить цель и доносить ее до команды
1490. Формирование точки зрения, направленной на перспективу.
1
сп.
1497. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.
1507. Определение четких и ясных целей.
1
сп.
570
573Продуманность стратегии и тактики
1512. Понимание, предвидение и выявление возможных препятствий на пути проекта.
1
сп.
1534. Способность построить «дерево решений» для проектной ситуации.
1
к.
573
578Pабота в условиях неопределенности
578
581Способность к изменениям планов по ходу дела
1514. Определение «проектов изменений».
1
сп.
581
584Взаимодействие
584
585Лидерство
585
588Удержание и стимулирование деятельности группы
1496. Поощрения новаторского окружения.
588
598Отчет
598
600Анализ
600
603Приемы и навыки
1441. Способность к самостоятельному расширению портфеля аналитических инструментов.
1555. Умение выбирать конкретные применения знаний и умений к анализу ситуации.
1559. Способность использовать теоретический язык знаний применительно к анализу конкретных ситуаций.
603
604Достижения
1438. Способность к комплексному и ситуационному анализу политических, социально-экономических и культурных процессов в международной среде .
1
ск.
1466. Навыки постоянного отслеживания передовых научных достижений в области своей специализации.
1506. Понимание технологий и трендов (тенденций).
604
601Синтез
601
605Приемы в мышлении
1440. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.
1452. Способность к оценке и синтезу найденной информации; классификации данных, включая занесение данных в онлайновые каталоги.
1
к.
605
607Обобщения
1454. Умение превращать информацию в знания, применять и делиться полученным знанием.
1
к.
1515. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее.
1
сп.
1563. Умение использовать на практике результаты научных исследований.
607
610Политология
1443. Знание политической системы на глобальном, региональном и государственном уровнях.
1
ск.
1444. Знание основных глобальных тенденций и учет их влияния на развитие и функционирование международных, государственных и региональных институтов.
1
ск.
610
611Оценка тренеров
1521. Способность предлагать новые идеи и новые процессы обучения.
611
612Оценка со стороны роли (игрока)
612
615Ведение проектов
1492. Способность управлять проектом и его технологией.
1522. Владение навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований.
1
к.
1552. Способность выдавать и исполнять практические рекомендации по необходимым действиям.
1
сп.
615
619Оценка по IT-технологиям
619
622Специальные навыки
1455. Понимание основных принципов развития информационной среды, способность самостоятельно осваивать новые средства коммуникации и работы с информационными потоками.
1461. Понимание основных принципов информационной архитектуры.
1
сп.
622
623Статистика (Форум)
623
625Работа с документами
1583. Способность к классификации интеллектуального капитала сообщества.
625
626Специальные знания
1466. Навыки постоянного отслеживания передовых научных достижений в области своей специализации.
1555. Умение выбирать конкретные применения знаний и умений к анализу ситуации.
626
Рекомендации
— «Где это можно развивать?»

Ничего не найдено :-(

Что отображать

Показывать дефицит:
(При заполнении фокуса Вы использовали вариант 2)
Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.
— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».
— результаты проекта.
— дефицит.
— самооценка.
Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

Фильтр оценок

Для расчёта использованы
43 оценки
Проекты, участвующие в расчетах
Результаты, полученные «напрямую»:
Группы свидетелей
Учтены оценки 10 свидетелей из 10.
+ 6 человек вне групп.
Сбросить фильтр
cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (5)db queries: 23time: 0.595

При отправке данных на сервер произошла ошибка. Проверьте соединение с интернетом и попробуйте перезагрузить страницу.

У Вас не хватает прав на выполнение операции. Данные не были сохранены.