	Футуромикон
	Главная Сообщества Вектор Прецеденты Участники

Алексей Глазунов (GlAV)

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 2 профессии:

	Профессия	Соответствие из самооценки
1	Топ-менеджер	73%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

568Достижение цели

Ск.

Сп.

К.

Для каких профессий
нужна компетенция

568

569Умение простраивать стратегию и тактику

569

570Умение ставить цель и доносить ее до команды

1490. Формирование точки зрения, направленной на перспективу.

1497. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.

1507. Определение четких и ясных целей.

к.

1538. Четкое определение миссии, видения, ценности и стратегии.

к.

570

573Продуманность стратегии и тактики

1512. Понимание, предвидение и выявление возможных препятствий на пути проекта.

573

574Координация и распределение ролей в команде

1539. Определение направления развития, цели, установление ответственности.

к.

574

575Достижение результата

575

576Добились поставленных целей

1537. Способность добиваться результатов.

к.

576

578Pабота в условиях неопределенности

578

580Решимость к действиям

1530. Умение принимать решения в состоянии стресса и ограниченного контроля времени.

к.

1531. Способность к принятию решения в условиях неполного комплекта данных.

к.

580

581Способность к изменениям планов по ходу дела

1514. Определение «проектов изменений».

1527. Способность к критической оценке сделанного выбора и способность к отмене ранее принятого решения.

сп.

581

584Взаимодействие

584

585Лидерство

585

588Удержание и стимулирование деятельности группы

1496. Поощрения новаторского окружения.

588

587Межкомандное взаимодействие

587

593Жизнь в неструктурированной среде

1504. Управление конфликтами.

к.

1551. Сотрудничество вне границ иерархии.

к.

593

598Отчет

598

600Анализ

600

603Приемы и навыки

1441. Способность к самостоятельному расширению портфеля аналитических инструментов.

1555. Умение выбирать конкретные применения знаний и умений к анализу ситуации.

1559. Способность использовать теоретический язык знаний применительно к анализу конкретных ситуаций.

603

604Достижения

1466. Навыки постоянного отслеживания передовых научных достижений в области своей специализации.

1506. Понимание технологий и трендов (тенденций).

604

601Синтез

601

605Приемы в мышлении

1440. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.

605

607Обобщения

1515. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее.

к.

1563. Умение использовать на практике результаты научных исследований.

607

602Рефлексия

1445. Умение анализировать политические, экономические и финансовые риски.

к.

1518. Способность управлять людьми и оценивать собственную деятельность.

к.

602

611Оценка тренеров

1521. Способность предлагать новые идеи и новые процессы обучения.

611

612Оценка со стороны роли (игрока)

612

613Вхождение в курс дела

1553. Способность к быстрому ознакомлению с состоянием дел в организации.

к.

613

615Ведение проектов

1492. Способность управлять проектом и его технологией.

к.

1522. Владение навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований.

615

617Контакт с другими организациями

1476. Работа (сотрудничество) с другими организациями.

к.

617

619Оценка по IT-технологиям

619

622Специальные навыки

1455. Понимание основных принципов развития информационной среды, способность самостоятельно осваивать новые средства коммуникации и работы с информационными потоками.

622

623Статистика (Форум)

623

625Работа с документами

1583. Способность к классификации интеллектуального капитала сообщества.

625

626Специальные знания

1466. Навыки постоянного отслеживания передовых научных достижений в области своей специализации.

1555. Умение выбирать конкретные применения знаний и умений к анализу ситуации.

626

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

Ничего не найдено :-(

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— дефицит.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), cached (6)db queries: 20time: 1.216

Алексей Глазунов (GlAV)

Вектор

Профиль «Я в будущем» — выбраны 2 профессии:

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

Что отображать

Фильтр оценок