	Футуромикон
	Главная Сообщества Вектор Прецеденты Участники

Abalon (Boris)

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

	Профессия	Соответствие по результатам проектов	Соответствие из самооценки
1	Аналитик	45%	83%
2	Дипломат	42%	87%
3	Топ-менеджер	59%	84%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

568Достижение цели

Ск.

Сп.

К.

Для каких профессий
нужна компетенция

568

569Умение простраивать стратегию и тактику

569

570Умение ставить цель и доносить ее до команды

1490. Формирование точки зрения, направленной на перспективу.

сп.

1507. Определение четких и ясных целей.

сп.

к.

1538. Четкое определение миссии, видения, ценности и стратегии.

к.

570

573Продуманность стратегии и тактики

1512. Понимание, предвидение и выявление возможных препятствий на пути проекта.

сп.

1534. Способность построить «дерево решений» для проектной ситуации.

к.

573

574Координация и распределение ролей в команде

1484. Способность управлять в неструктурированной рабочей среде.

1539. Определение направления развития, цели, установление ответственности.

к.

574

575Достижение результата

575

576Добились поставленных целей

1537. Способность добиваться результатов.

к.

576

577Частично добились

1472. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.

1525. Способность к обоснованной расстановке и управлению приоритетами.

577

578Pабота в условиях неопределенности

578

580Решимость к действиям

1530. Умение принимать решения в состоянии стресса и ограниченного контроля времени.

сп.

к.

1531. Способность к принятию решения в условиях неполного комплекта данных.

к.

580

581Способность к изменениям планов по ходу дела

1514. Определение «проектов изменений».

сп.

1527. Способность к критической оценке сделанного выбора и способность к отмене ранее принятого решения.

сп.

581

584Взаимодействие

584

585Лидерство

585

588Удержание и стимулирование деятельности группы

1496. Поощрения новаторского окружения.

588

590Погашение конфликтов внутри групп

1582. Способность к прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика.

к.

590

587Межкомандное взаимодействие

587

593Жизнь в неструктурированной среде

1504. Управление конфликтами.

к.

1551. Сотрудничество вне границ иерархии.

к.

593

595Жизнь в структурированной среде (альянсы и объединения)

1477. Построение альянсов, коалиций и организация партнерского взаимодействия.

к.

595

598Отчет

598

599Общий вид отчета

1621. Способность к одинаковому пониманию темы, умение воспринять жаргон и терминологию.

к.

599

600Анализ

600

604Достижения

1438. Способность к комплексному и ситуационному анализу политических, социально-экономических и культурных процессов в международной среде .

ск.

1466. Навыки постоянного отслеживания передовых научных достижений в области своей специализации.

604

601Синтез

601

605Приемы в мышлении

1452. Способность к оценке и синтезу найденной информации; классификации данных, включая занесение данных в онлайновые каталоги.

к.

1558. Способность сравнивать внутренние и внешние образцы лучших практик.

605

607Обобщения

1454. Умение превращать информацию в знания, применять и делиться полученным знанием.

к.

1515. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее.

сп.

ск.

к.

607

602Рефлексия

1445. Умение анализировать политические, экономические и финансовые риски.

к.

1518. Способность управлять людьми и оценивать собственную деятельность.

к.

602

610Политология

1443. Знание политической системы на глобальном, региональном и государственном уровнях.

ск.

к.

1444. Знание основных глобальных тенденций и учет их влияния на развитие и функционирование международных, государственных и региональных институтов.

ск.

610

611Оценка тренеров

1521. Способность предлагать новые идеи и новые процессы обучения.

611

612Оценка со стороны роли (игрока)

612

613Вхождение в курс дела

1553. Способность к быстрому ознакомлению с состоянием дел в организации.

к.

613

615Ведение проектов

1492. Способность управлять проектом и его технологией.

к.

1522. Владение навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований.

к.

1552. Способность выдавать и исполнять практические рекомендации по необходимым действиям.

сп.

615

617Контакт с другими организациями

1476. Работа (сотрудничество) с другими организациями.

к.

617

618Специализированные навыки

1579. Организация собраний, мероприятий и конференций.

618

619Оценка по IT-технологиям

619

622Специальные навыки

1455. Понимание основных принципов развития информационной среды, способность самостоятельно осваивать новые средства коммуникации и работы с информационными потоками.

1461. Понимание основных принципов информационной архитектуры.

сп.

622

623Статистика (Форум)

623

626Специальные знания

1466. Навыки постоянного отслеживания передовых научных достижений в области своей специализации.

626

627Качественный анализ форумной игры

1477. Построение альянсов, коалиций и организация партнерского взаимодействия.

к.

1558. Способность сравнивать внутренние и внешние образцы лучших практик.

627

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

Ничего не найдено :-(

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— результаты проекта.

— дефицит.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), miss (2), cached (4)db queries: 27time: 0.747

Abalon (Boris)

Вектор

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

Что отображать

Фильтр оценок